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El "present participle" se utiliza en inglés para formar los tiempos continuos. Su equivalente en castellano es el gerundio:
I was reading. Yo estaba leyendo
They are laughing. Ellos se están riendo
También se utiliza a veces como adjetivo:
That is very funny. Eso es muy divertido
The book is interesting. El libro es interesante
Se forma añadiendo la terminación "-ing" al infinitivo:
To listen (escuchar) listening
To hear (oir) hearing
Si el verbo finaliza con una única "e", esta letra desaparece delante de "-ing":
To come (venir) coming
To write (escribir) writing
Si el verbo tiene una sola sílaba, y ésta tiene una única vocal y finaliza en una única consonante, entonces esta consonante final se dobla:
To cut (cortar) cutting
To sit (sentarse) sitting
Si el verbo tiene dos o más silabas, con el acento sobre la última, y ésta última sílaba contiene una sola vocal y finaliza en una única consonante, entonces esta consonante final también se dobla:
To admit (admitir) admitting
To begin (empezar) beginning
Si el verbo termina por la consonante "l" detrás de una única vocal, esta consonante "l" se dobla:
To cancel (cancelar) cancelling
To impel (impulsar) impelling
Si el verbo finaliza en "y", esta letra se mantiene y se le añade la terminación "-ing":
To study (estudiar) studying
To try (intentar) trying
Hoy repasamos las Normas ortográficas para las terminaciones en '-ing', prestando especial significado A unos verbos que se Utilizan muchísimo: «¿Qué ',' Marca ',' igual 'y' Do '. 'Es hacer' un verbo complejo que tiene Distintos confundirte Y, sobre todo, apréndete la diferencia entre que existe entre 'y hacer', 'No', que no son lo mismo
P. C.
El presente continuo sudeste de EE.UU. Para expresar Están sucediendo cosas que en el momento de hablar. Se forma con el presente del verbo ser seguido de un verbo con-ing. Ejemplo: Ellos están jugando al fútbol (ahora) / Ellos Están jugando al fútbol (ahora). Vamos a repasar las reglas ortográficas para las terminaciones en-ing:
- Si el verbo acaba en E precedida de consonante, se quita la E y se añade-ing: Take / tomando.
- Los verbos de una sílaba que acaban en consonante precedida por Doblan vocales añadirle la consonante al final-Ing. Obtener / Cómo.
- ¿Ha: Es un verbo que tiene varios significados y usos. Puede significar "haber" y verbos Ayudar A OTROS A formar los tiempos perfectos; Puede significar "tener" y es un verbo normal (sin modales ni auxiliar) que necesita el verbo hacer para hacer su forma interrogativa y negativa; significar y puede "tomar "Y el verbo necesitar hacer para hacer la forma interrogativa y negativa. Con este verbo se hacen combinaciones con sustantivos y verbos SE OBTIENEN como: tomar el desayuno / desayunar, una ducha / ducharse, un corte de pelo etcétera / cortarse el pelo,.
- Marca: significa "hacer", pero en el sentido de "fabricar". Estas son Algunas de las expresiones más comunes: Hacer ruido / Hacer ruido, ganarse la vida / Ganarse la vida, una excusa / poner una excusa, hacer una sugerencia / Hacer una sugerencia, los errores de Marca / Cometer errores, hacer una llamada telefónica / Hacer una llamada telefónica, hacer una oferta / Hacer una oferta, hacer un alboroto / Montar una escena, etcétera.
- Al igual que: significa "gustar". Para expresar que gusta realizar una actividad, se Emplea como + verbo acabado en-ing: A él le gusta leer / A él le gusta leer, ¿Te gusta viajar? / ¿Te gusta viajar?.
- Do: Es un verbo auxiliar que Ayuda a otros a Hacer oraciones interrogativas, Negativas cortas y respuestas en presente y en pasado simple (DID) e imperativos negativos (Don't go!). Ejemplos: ¿Te gusta patatas fritas? Sí, lo sé. / ¿Te gustan las patatas fritas? Sí, me gustan.
- Además, No es un verbo que significa normal "hacer" cuando se habla de hacer trabajos, tareas o asignaturas. Ejemplos: hacer los deberes / Hacer los deberes, hacer un proyecto / Hacer un proyecto (de trabajo), hacer la compra / Hacer la compra, lavar los platos / Fregar los platos, hacer Inglés / Hacer o estudiar castellano
A veces Cuando añadimos ING A UN verbo se Producen Algunos cambios en la escritura
RUN>> U es vocal, N es consonante, hay una sola sílaba.
Entonces la ortografía correcta es>> DURACIÓN
STOP>> O es vocal, P es consonante, hay una sola sílaba.
Entonces la ortografía correcta es>> PARADA
>> La palabra termina en-E y la eliminas.
Entonces la ortografía correcta es>> Proximamente
>> La palabra termina en LOVE-E y la eliminas.
Entonces la ortografía correcta es>> AMAR
LIMPIEZA>> la palabra termina en-EAN (2 vocales + 1 consonante), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> Limpieza
Lluvia>> la palabra termina en-AIN (2 vocales + 1 consonante), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> FORMACIÓN
Aquí tienes dos ejemplos para Analizar:
AYUDA>> la palabra termina en-LP (2 consonantes), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> AYUDA
TRABAJO>> la palabra termina en-RK (2 consonantes), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> TRABAJO
PLAY>> la palabra termina en-Y ( "i" griega o "ye"), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> Jugando
STAY>> la palabra termina en-Y ( "i" griega o "ye"), agrega-ING
Entonces la ortografía correcta es>> MANTENERSE
DIE>> la palabra termina en-IE, cambias-IE por Y, agregas-ING
Entonces la ortografía correcta es>> MORIR
LIE>> la palabra termina en-IE, cambias-IE por Y, agregas-ING
Entonces la ortografía correcta es>> LA MENTIRA
Si la palabra termina con-E, debes agregar la-Eliminar y E-ING
Si la palabra termina con DOS VOCALES + consonantes, no debes Duplicar la consonante. Simplemente agrega-ING
El inglés tiene dos tipos de sustantivos verbales, el infinitivo (con o sin "to") y el gerundio (la terminación -ing). La mayoría de los verbos que toman un sustantivo verbal pueden estar seguidos de uno u otro (un gerundio o un infinitivo, pero no ambos). Sin embargo, existen determinados verbos a los que puede seguirle indistintamente un gerundio o un infinitivo. A ellos nos referiremos aquí...
VERBOS
A algunos verbos puede seguirles el gerundio o el infinitivo y es sólo una cuestión de estilo cómo y cuándo utilizarlos. Tres de estos verbos son continue (continuar), start (arrancar, comenzar) y begin (comenzar, iniciar).
The fans continued to shout / shouting at the referee.
Helen started to cough / coughing because of her bad cold.
It began to rain / raining.
Otros verbos pueden tomar el gerundio o el infinitivo en la mayoría de los tiempos verbales (aunque el inglés británico prefiere el gerundio, el infinitivo es muy común en inglés americano), pero sólo se los usa con el infinitivo cuando se encuentran en condicional. Estos verbos son: hate (odiar, no gustar), love (amar), can't bear (no soportar), like (gustar), dislike (disgustar) y prefer (preferir).
I hate talking to her.
I like to get up early on Sunday mornings and go riding.
... but:
I like getting up early on Sunday mornings to go riding.
I couldn't bear to live in that country.
I'd prefer to see the manager early tomorrow
El inglés tiene dos tipos de sustantivos verbales, el infinitivo (con o sin "to") y el gerundio (la terminación -ing). La mayoría de los verbos que toman un sustantivo verbal pueden estar seguidos de uno u otro (un gerundio o un infinitivo, pero no ambos). Sin embargo, existen determinados verbos a los que puede seguirle indistintamente un gerundio o un infinitivo. A ellos nos referiremos aquí...
VERBOS
A algunos verbos puede seguirles el gerundio o el infinitivo y es sólo una cuestión de estilo cómo y cuándo utilizarlos. Tres de estos verbos son continue (continuar), start (arrancar, comenzar) y begin (comenzar, iniciar).
The fans continued to shout / shouting at the referee.
Helen started to cough / coughing because of her bad cold.
It began to rain / raining.
Otros verbos pueden tomar el gerundio o el infinitivo en la mayoría de los tiempos verbales (aunque el inglés británico prefiere el gerundio, el infinitivo es muy común en inglés americano), pero sólo se los usa con el infinitivo cuando se encuentran en condicional. Estos verbos son: hate (odiar, no gustar), love (amar), can't bear (no soportar), like (gustar), dislike (disgustar) y prefer (preferir).
I hate talking to her.
I like to get up early on Sunday mornings and go riding.
... but:
I like getting up early on Sunday mornings to go riding.
I couldn't bear to live in that country.
I'd prefer to see the manager early tomorrow
Reglas:
1) el "ing" se pone al final de una acción para denotar "ando, endo".
Ex: read (wri..d) (leer) ... Reading (wri..ding) (leyendo).
speak (spi..k) (habla)...... speaking (spi..king) (hablando).
2) si la acción termina en "e", esta se omite y luego se pone el "ing".
Ex: give (giv) (dar); giving (giving) (dando).
live (liv) (vivir) ; living (living) (viviendo).
have (jav) (tener) ; having (javing) (teniendo).
3) si la acción es de una o dos silabas, termina en consonante, antes de la consonante va una vocal y además la pronunciación de la ultima silaba es fuerte, entonces la consonante se duplica y luego se le añade el "ing".
Ex: stop (stop) (parar, impedir) ........ Stopping.
omit (omit) (omitir) ... Omitting.
run (ron) (correr) ... Running.
begin (biguin) (comenzar) ........... Beginning.
4) cuando una acción termine en " e ", pero una " i " vaya antes, entonces se quita primero la "e ", luego se cambia la " i " por la " y " y finalmente se agrega "ing".
Ex: lie (lai) (mentir) ... Lying (laing) .
tie (tai) (atar) ... Tying (taing).
5) en ocasiones se pone una acción con "ing" al principio de una oración:
Ex: reading this book is interesting.
(wri..ding dis buk is intristing)
(leyendo o leer este libro es interesante)
playing the game I like.
(pleing de geim ai laik)
(jugando el juego que me gusta)
6) después de una preposición, siempre una acción se escribe con "ing":
Ex:
I work for living (ai work for living) (yo trabajo para vivir).
I am studing english for being able to talk to people of u. S. A.
(ai am studing inglish for bi..ing aibl tu tolk tu pi..pl ov iu. Es. Ei.)
(yo estoy estudiando inglés para poder hablar con la gente de u. S. A.)
Note: es recomendable que aparte de aplicar estas reglas, también busque en una lista de verbos para comprobar si le agrego el "ing" correctamente a una acción.
Practica de inglés básico 2, unidad 3, el uso de "ing" y repaso de "subject pronouns".
1) practice putting "ing" to the end of all verbs you learned in the past:
Ex:
Swim, swimming.
Skip, skipping.
Leap, leaping. (excepción a la regla)
Forget, forgetting.
Put, putting.
See, seeing. (excepción a la regla)
Study, studying.
Grow, growing.
Steal, stealing.
Se recomienda que cheque en un diccionario o tabla de gramática, pues como ve, existen varias excepciones a la regla.
2) substitute all the "subject pronouns" in the next sentence, with the appropriate form of the verb "to be":
Ex: what am i doing?. What are you wearing?. What is he buying?.
What ________ doing?. What ________ wearing?. What ________ buying?.
3) we have 2 sentences:
A) the shirt. And b) is it blue?.
If the sentence "a" is = it, then we have: c) is the shirt blue?.
it
So, please build a sentence "c", from the sentences "a" and "b" given:
A) the t. V. Set. B) is it small?.
C) ___________________________________________
A) the shirt and the pants. B) are they nice?.
C) ___________________________________________
A) your trousers. B) are they long?.
C) ________________________________________
A) your coat. B) is it warm?.
C) ___________________________
A) our mattress and bed. B) are they comfortable?.
C) ______________________________________
Gerundio? / Infinitivo?
Gap-fill exercise
1. Tuve que pedir a los chicos (parada )__________ (paseo )____________ su mini-motos en el pasillo.
2. No empiece a (intentar )____________ ()_____________ aprender álgebra antes de que haya terminado (aprender )________________ ()_______________ hacer cosas simples de la aritmética.
3. No podemos pensar en ()______________ comprar una nueva casa antes de ()____________ vender la antigua.
4. Me encantaría ()______________ tienen la oportunidad de (hacer frente a )_______________ de nuevo.
5. Nuestro maestro ha prometido (ayuda )_______________ nosotros ()_____________ prepararse para la prueba de la próxima semana.
6. Odio ()_________________ levantarme temprano en invierno y (Obtener ready_____________ en la oscuridad.
7. Si usted no puede arreglar esa cosa de edad, trate ()______________ golpeó con un martillo!
8. La vi ()_______________ sentarse en la parada de autobús, y la oí ()_____________ decirle a su amigo que no espere a ella.
9. Pobre Charles! La policía sospechaba que (intentar )____________ (vender )______________ robo de bicicletas.
10.Can a administrar (acabado )_____________ (pack )______________ estas parcelas solo?
Put in the verbs in brackets in the Gerund or the to-infinitive.
Example: They go on _______ (read) the book.
Answer: They go on reading the book.
1) I can't imagine Peter ___________(go) by bike.
2) He agreed ______________-(buy) a new car.
3) The question is easy____________(answer).
4) The man asked me how__________(get) to the airport.
5) I look forward to__________-(see) you at the weekend.
6) Are you thinking of_____________(visit) London?
7) We decided_______________(run) through the forest.
8) The teacher expected Sarah_________________(study) hard.
9) She doesn't mind_______________-(work) the night shift.
10) I learned___________________(ride) the bike at the age of 5.
Gerund used as a subject
Complete the sentences with the gerund form of the verbs in parentheses.
(cook)__________is one of her hobbies.
(cycle) _______________is fun.
(Get)_____________ a good job is not easy.
(Find)_____________ a parking space is quite difficult in this area.
(drive)_________________ becomes more and more expensive.
No (smoke)____________ in this area.
(work)____________ overtime is quite common in this company.
(eat)____________ fruits and vegetables is good for your health.
(make)__________ fun of other people is not nice.
(learn)___________ about other cultures makes people more tolerant
En inglés ponemos el verbo acabado en -ing en los siguientes casos:
1- Con lo siguientes verbos:
like, love, hate, enjoy, miss, feel like, mind, finish, risk, practise, put off, stop, suggest, can’t help, fancy, admit, deny, give up, imagine, keep (on), put off (postpone), spend time, can’t stand, delay, regret, avoid, consider, involve, go on (=continue)
Nota: Cuidado con would like/love, etc. Estos verbos llevan "to + infinitivo".
Ejemplo: I would like to go to the cinema:
2- Detrás de las preposiciones
Ejemplo: After watering the garden it started to rain (Después de regar el jardin comenzó a llover)
3-Como sujeto de una oración
Ejemplo: Listening to music is one of my hobbies.
4- Prohibiciones cortas
Ejemplo: No smoking Prohibido fumar.
________________________
Y, como la gramática sola es bastante ardua de aprender aquí van enlaces de ejercicios sobre infinitivos y gerundios...
QUE SON LOS ARTICULOS
Y PARA QUE SIRVEN? ^.^
Un artículo es una palabra ubicada antes de un sustantivo que indica si el sustantivo se refiere a algo específico o algo no específico.
En inglés, tanto como en el español hay artículos definidos y artículos indefinidos (no-definidos).
En inglés el artícilo definido es la palabra "the". En español los artículos equivalentes son "el, la, las y los". El artículos definido se usa cuando se refiere a un sustantivo específico y que el hablante y también el escuchante conoce.
| The book | El libro |
| The books | Los libros |
| The door | La puerta |
| The doors | Las puertas |
Ciudado: a veces el sustanivo en inglés no tiene artículo, como cuando se nombre el dueño de un objecto, por ejemplo "Maria's book".
Tanto en espanol como en ingles, los sustantivos tienen numero. Igual, hay sustantivos que se puede o no se puede contar.
Hay dos artículos indefinidos en inglés - "a" y "an". El artículos indefinido (a veces llamado 'no-definido') se usa cuando se refiere a un sustantivo no específicado, o cuando se habla de algo en terminos generales. El "an" se usa cuando el sustantivo que sigue empieza con un vocal (a,e,i,o,u).
Anota: el artículo indefindo solo se usa con los sustantivos singulares.
| The book | El libro |
| A dog | Un perro |
| An apple | Una manzana |
| A door | Una puerta |
